독서하는 헬라어 · 생김새(형태론) · Lesson 12 미완료 중간·수동태 · 6강
정리 연습
미완료 중·수동으로 문장을 읽다.
드디어 Lesson 12를 매듭짓습니다. 오늘은 미완료 중·수동, 이태동사, 중성 복수 주어, καί/οὐδέ — 이번 과에서 하나씩 익힌 것들이 한 문장 안에서 어떻게 어우러지는지 읽으며 정리해 보면 좋겠습니다.
미완료 중·수동 ἐλυόμην — 한눈에
| 인칭 | 단수 | 복수 |
|---|---|---|
| 1인칭 | ἐλυόμην | ἐλυόμεθα |
| 2인칭 | ἐλύου | ἐλύεσθε |
| 3인칭 | ἐλύετο | ἐλύοντο |
2차 중·수동 어미 -μην·-σο·-το·-μεθα·-σθε·-ντο. 중간·수동 동형, 이태동사는 형태 중·수동·뜻 능동.
① 문장으로 읽기
ἐγράφοντο οὗτοι οἱ λόγοι ἐν βιβλίῳ.
“이 말씀들이 책에 기록되고 있었다.” ἐγράφοντο=미완료 수동 3복.
ἐδιδασκόμην ὑπʼ αὐτοῦ ἐκ τῶν βιβλίων τῶν προφητῶν.
“나는 예언자들의 책에서 그에게 가르침을 받고 있었다.” 수동+ὑπʼ αὐτοῦ 행위자.
ἀπήρχοντο οἱ ἁμαρτωλοὶ πρὸς τὴν θάλασσαν.
“죄인들이 바다로 떠나가고 있었다.” 이태동사 ἀπέρχομαι의 미완료.
ταῦτα τὰ δαιμόνια ἐξήρχετο διὰ τοῦ λόγου αὐτοῦ.
“이 귀신들이 그의 말로 나가고 있었다.” 중성 복수 주어 + 단수 동사 ἐξήρχετο.
οὐδὲ αὐτὸς πονηρὸς οὐδὲ τὰ ἔργα πονηρά.
“그도 악하지 않고 그 행위들도 악하지 않다.” οὐδέ … οὐδέ=~도 ~도 아니다.
읽는 순서. ① 동사 어미가 -μην/-το/-ντο류면 중·수동 → ② ὑπό+속격이면 수동(행위자) → ③ 이태동사면 능동으로 →
④ 중성 복수 주어엔 단수 동사가 올 수 있음 → ⑤ καί/οὐδέ의 “~도·~조차” 확인. 이 다섯 걸음이면 미완료의 문장이 시원하게 열립니다.
오늘 기억할 한 문장. 미완료 중·수동은 어미로 알아보고, 수동은 ὑπό+속격, 이태는 능동으로,
중성 복수 주어엔 단수 동사가 온다는 것까지 챙깁니다.
💡 원문이 열어 주는 눈. 방금 배운 미완료 중·수동을 마가의 한 장면에서 만납니다 — καὶ ἐβαπτίζοντο ὑπ’ αὐτοῦ ἐν τῷ Ἰορδάνῃ ποταμῷ, “그들이 요단강에서 그에게 세례를 받고 있었다”(막 1:5). ἐβαπτίζοντο의 -οντο 어미가 미완료 중·수동이라는 것, 그리고 ὑπ’ αὐτοῦ(ὑπό+속격)가 ‘그에 의해’라는 행위자라는 것을, 이제 우리는 함께 짚습니다. 미완료라서 ‘한 번 받았다’가 아니라, 사람들이 줄지어 계속 나아와 받고 있던 그 광경이 눈앞에 흐릅니다. 물론 이것이 유일한 읽기는 아니지만 — 태와 시제를 알면 왜 ‘받았다’가 아니라 ‘받고 있었다’인지 보이지요.
Lesson 12를 마치며. 이제 미완료의 세 태(능동·중간·수동)를 모두 읽을 수 있고, 이태동사·중성 복수 주어·καί/οὐδέ까지
손에 들어왔습니다. 방금 읽은 “이 말씀들이 책에 기록되고 있었다”처럼 — 우리가 지금 원문으로 더듬는 그 말씀도, 한때 그렇게 기록되어 가던 것이지요.
미완료라는 ‘흐르는 과거’의 시제를 이렇게 온전히 지나왔습니다. 다음은 동사가 미래를 말하는 법으로 나아갑니다.
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참고문헌
- J. Gresham Machen, New Testament Greek for Beginners (New York: Macmillan, 1924), Lesson XII §149, 72-73쪽 — 공개도메인. 본 강의의 순서·형태 근거.
- William D. Mounce, Basics of Biblical Greek Grammar, ed. Verlyn D. Verbrugge and Christopher A. Beetham, 4th ed. (Grand Rapids: Zondervan, 2019), ch. 21 (Imperfect Indicative) — 같은 주제를 다루는 대표 현대 교재(서지 참고).
- W. Sidney Allen, Vox Graeca: The Pronunciation of Classical Greek, 3rd ed. (Cambridge: Cambridge University Press, 1987) — 발음 기준(교육용 기준음).
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